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苏教版五年级数学——探索与实践

作者: 凯发K 发布时间:2018-10-02

  探索与实践

  教学内容

  开展“探索与实践”活动,进行“评价与反思”并完成第80页第11~13题。

  教学目标

  1、引导学生参与统计计算,培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。

  2、运用小数乘除法知识解决问题,感受其中蕴含的规律。

  3、引导学生关注自己在学习过程中的表现,促进学生进一步养成良好的学习习惯。

  教学重点与难点

  培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力

  教学过程

  一、导入。

  这节课,我们来进行探索与实践活动。我们来比比看哪个小组的学习最投入、最有效果。

  二、实践与探索

  1、学生分小组活动。

  小组内选择4位同学,先记录下它们的身高,再计算平均数。可以先用厘米为单位进行计算,再用米为单位计算。相互验证每次的计算结果。

  2、完成12题

  师出示题目。

  学生计算图中每条边的实际长度时,要提醒学生应用移动小数点的方法直接算出得数,并把用“厘米”做单位的数改写成用“米”做单位的数。计算图书馆的实际占地面积时,可提示学生使用算出的实际长度,还应鼓励学生用不同方法列式计算。

  3、完成第13题

  学生独立列式计算,集体订正。

  学生尝试自己设计花边,量一量再计算。

  三、评价与反思

  通过这一段的练习,你觉得你有哪些收获,哪些问题是值得我们大家注意的?还有哪些问题?小组交流。
 

本文源自: 凯发K8

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